Sursă: Observatornews.ro
Elevii de liceu din România vor avea oportunitatea de a studia o nouă materie opțională intitulată «Ora de GIS», care va fi disponibilă pentru clasele a IX-a până la a XII-a. Această disciplină combină elemente de geografie, tehnologia informației și comunicării, și deschide calea către învățarea practică în domenii precum mediu, urbanism, transport, turism și protecția patrimoniului.
Citește și: Nou soi de cartof dulce testat la Dăbuleni, cu potențial de 45.000 euro pe hectar
Potrivit sursei, disciplina va avea o durată de o oră pe săptămână, pe parcursul unui an școlar, fiind destinată elevilor din filiera teoretică, profilurile real și umanist, indiferent de specializare. În cadrul acestei materii, harta devine un laborator, iar telefonul mobil un instrument de explorare, ceea ce facilitează învățarea interactivă și aplicată.
Ce aduce nou disciplina «Ora de GIS» pentru elevi?
«Ora de GIS» permite elevilor să lucreze cu date despre comunitate și spațiu, dezvoltând abilități de analiză și soluționare a problemelor. Elevii vor învăța să folosească tehnologia pentru a înțelege mai bine mediul înconjurător și pentru a propune soluții practice pentru provocările locale și globale.
- Disciplină interactivă, bazată pe hărți și date reale
- Durată de o oră pe săptămână, pe parcursul unui an școlar
- Adresată elevilor din clasele a IX-a - a XII-a, profiluri real și umanist
- Integrează geografia, tehnologia și mediul înconjurător
- Dezvoltă competențe digitale și cetățenie activă
Impactul disciplinei «Ora de GIS» asupra educației
Introducerea acestei materii opționale vine în contextul învățământului românesc, care caută să îmbine teoria cu practica și să pregătească elevii pentru societatea digitală. Prin această disciplină, elevii vor putea învăța să analizeze și să interpreteze date spațiale, să înțeleagă dinamica mediului și să devină cetățeni responsabili, conștienți de impactul deciziilor lor asupra comunității.
Reprezentanții Ministerului Educației consideră că «Ora de GIS» va stimula interesul elevilor pentru domenii precum urbanism, protecția mediului și managementul riscurilor, contribuind la dezvoltarea unei generații mai bine pregătite pentru provocările viitorului». Această inițiativă se aliniază cu tendințele globale de digitalizare a educației și de promovare a învățării experiențiale.