ro Elevii care își deschid primul cont pe rețelele sociale în gimnaziu au obținut ulterior rezultate mai slabe la matematică și limba italiană.
Cercetarea a fost realizată de un grup de specialiști de la Universitatea Milano-Bicocca și a fost publicată în revista *Nature Human Behaviour*.
Studiul a analizat legătura dintre momentul în care elevii și-au creat primul cont pe rețelele sociale și evoluția performanțelor școlare.
S-au comparat mai multe grupuri de elevi, în funcție de vârsta la care au început să folosească aceste platforme, cu accent pe cei care și-au făcut cont la 10-11 ani și cei care au așteptat până la 13-14 ani.
Rezultatele din clasele primare au fost similare, însă diferențele au apărut în gimnaziu, începând cu clasa a VIII-a.
Citește articolul complet pe Legio News
Deschide articolul →